好的方法将会让我们的学习效率事半功倍。然而什么才是好的学习方法呢？每个学科都有差别的特点，都需要凭据学科的特点对学习举行须要的调整；而每小我私家的基础差别，习惯差别，所以我们需要参考别人的方法，凭据自己的实际，最终找到最适合自己的学习方法。一：如何预习详细的方法有三：（1）找难点、抓重点；（2）联系实际提问题；（3）做好预习条记。
二：如何听课1.政治老师讲了很多多少有趣的事，但考试又不考，我应该怎么办？学习政治主要目的也不是为了考试，而是要通过学习提高自己的理论素养，道德品质，从而促使个性的全面生长。因此，在课堂中，不能因为与考试直接相关的内容就认真地听，而与考试相对较远的内容就不听，要重视课堂学习的体验历程。2.老师上课的节奏很快，我不知他上到那里了，应怎么办？老师上课不行能适应每一个学生的听课习惯。如果你跟不上老师的上课节奏，说明你对课本内容比力生疏，因此，务必做好预习事情，通过预习，明确了上课内容，纵然老师上课节奏快，也是能跟上他的思维。
3.黑板上有板书，课件上又有内容，我课堂条记得如何记？有利于解决疑惑问题的信息必须要记，一堂课主要的知识点也要记，课堂条记是预习条记的完善与增补，要在预习条记中留出一些空缺处，就是为了记下上课中所得的重要信息。4.提高听课的效果要处置惩罚哪些关系？要处置惩罚好听课与条记的关系，一边听一边记下重要信息，不要只听不写，也不要只誊录板书，不听老师解说。
要处置惩罚好白板与黑板的关系，它们本是相辅相存的关系，而主导这些板书内容的凭据主要是课本。三、如何记条记1.如果我把重点内容全背下来，可以不记条记吗？要提高学习效果，必须转变死记硬的学习方法，要多思考、多积累，同时也要勤做条记2.条记详细记有哪些内容？第一，是预习阶段的预习条记，主要对重点与难点知识实时勾画。第二，听课阶段的听课条记，把教师在上课中出现的一些新信息记载下来。第三，就是温习阶段的条记整理，画一画单元知识框架图，列一列相同类的题目，比一比易混淆的观点与原理。
3.条记什么作用？预习条记有收集学习素材的环节，则可以积累资料，扩充新知，获得许多新知识。课堂条记要求注意力高度集中，记条记能提高听课的效果，而整理条记是反思的历程，自己分析与综合能力会获得训练。4.课堂条记来不及写怎么办？课堂条记不必记下上课的全部内容，如果在预习条记的基础上记课堂条记，课堂中主要记下一些新信息，有时内容比力多，全记下来确实有难题，那么就要学会抓重点，先记下关键词，如果还是不行，课后向同学借听课条记，补上遗漏的内容。
四，如何温习温习要做到实时，首先要做好课后温习，当天学习的内容当天就要温习，课后温习的目的是牢固基础知识;学习完一个单元，就要举行单元温习，其目的主要是掌握单元的知识结构，考前温习是为了应考，可运用归类法、比力法来举行温习，同时，要重视种种典型题的温习，提高审题与解题能力。1.温习阶段除了看书外，还要做什么？温习的目的有两个，其一，是牢固基础知识，其二，就是提高自己的学科能力。因此，就看书是不够的。温习阶段，同样要关注社会问题，联系自己的生活实际，要多反思，有了感悟也要写写随笔，这样对自己的能力提高很是有资助。
2.如何抓住温习重点？重要知识点不即是温习重点，温习的重点对每一小我私家来说应该是差别的，重要的知识点与自己单薄环节都是温习的重点。3.为什么说联系社会热点问题举行温习是须要的？要提高自己的能力，必须做到理论联系实际。
社会热点是会变化的，而理论是相对稳定的，如果能运用相对稳定的理论分析变化中的社会现象，讲明已经学活了理论。
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